台灣丹佛早療模式 | 課程介紹

課程理念

本課程採取線上影片播放方式，並提供各種線上資源，教導您如何幫助孩子學習有品質的互動關係，讓您學習在生活中成為孩子的老師，促進孩子的語言、學習及參與能力。

線上教學意味著療育將不再受到地域的限制，本課程希望透過此種方式，將丹佛早療模式推廣給全台更多有需求的家長。

課程核心組成

1. 跟隨孩子並雙向參與：強調孩子的主動性及均衡對等的社會關係。
2. 多領域能力的共時發展：強調模仿、社交溝通、認知、遊戲及動作之多元發展。
3. 在日常生活中進行教學：善用作息本位，為孩子進行積極又豐富的學習。

課程內容

模組一 基本概念與共同技巧
模組二 增進社交溝通的發展
模組三 處理問題行為與促進遊戲能力

適合對象

1.兒童介於1.5至4歲，確診或疑似自閉症，且未伴隨生理、基因或新陳代謝等疾病，或極端的感官或動作障礙。
2.能配合完成研究兩次之資料蒐集。
3.家長能配合完成十三週的網路課程。
4.參與家長未參與過任何形式之家長訓練課程的經驗。
5.兒童未曾參與ESDM治療。

如何參與

點擊報名連結填寫表單，我們會有專人聯繫您，期待您的參與！
報名連結

實驗準備

1. 家長需有意願學習如何與孩子互動，並進行教學，並持續十三週，每週花費約一小時閱讀課程。
2. 您與兒童將準備親子互動影片及問卷資料填寫。
3. 具有暢通的網路設備觀看課程。

其他說明

1. 每次評估提供三百元車馬費。
2. 研究會隨機分為兩個組別：
實驗組：參與十三週的家長網路課程，並提供四個月的使用權限，自由觀看丹佛早療模式家長線上課程的所有內容。
自助組：至政治大學參與兩次兒童評估，間隔三個月，之後獲得十三週的家長網路課程，同樣提供四個月的使用權限自由觀看網站所有內容。
3. 研究過程所取得的個人資料，僅用於研究用途，不會外洩。
4. 研究過程中所拍攝之相關影片，版權皆為姜教授實驗室所有，未來如欲使用，會重新詢問家長同意，再將部分片段進行匿名處理，刊載於教學網站上作為教學影片之用。